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Oposiciones de Secundaria en Castilla y León 2026: 970 plazas

Guía de la convocatoria de Secundaria de Castilla y León 2026 con plazas, turnos, especialidades, solicitud, pruebas e interinidad.

Resumen editorial. Comprueba siempre las bases y posibles correcciones en la fuente oficial enlazada.

La Orden EDU/2/2026 convocó 970 plazas del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (590) en Castilla y León. El total general anunciado fue de 1.006 al añadir 25 plazas de Escuelas Oficiales de Idiomas y 11 de Música y Artes Escénicas.

La convocatoria reunió ingreso, reserva de discapacidad, accesos entre cuerpos y adquisición de nuevas especialidades. También reguló la baremación para constituir listas de interinidad y la acreditación de competencia lingüística en lenguas extranjeras.

Cómo se reparten las plazas

En Secundaria se ofertaron 566 plazas por el turno general de ingreso, 106 para reserva de discapacidad y 298 para accesos entre cuerpos.

Especialidad Total de turnos Ingreso general Discapacidad Accesos
Inglés 155 92 16 47
Lengua Castellana y Literatura 85 50 9 26
Geografía e Historia 85 50 9 26
Orientación Educativa 75 44 8 23
Servicios a la Comunidad 55 32 6 17
Matemáticas 50 30 5 15
Biología y Geología 50 30 5 15
Educación Física 50 30 5 15
Procesos de Gestión Administrativa 45 26 5 14
Filosofía 35 20 4 11
Latín 35 20 4 11
FOL 30 18 3 9

La cifra de cada especialidad agrupa cuatro formas de participación, por lo que una persona aspirante debía consultar la columna de su turno y no solo el total.

Calendario

  • Publicación autonómica: 14 de enero de 2026.
  • Solicitudes: del 15 de enero al 4 de febrero de 2026.
  • Anuncio en el BOE: 22 de enero de 2026.
  • Publicación posterior de listas, tribunales, sedes y criterios: Portal de Educación de la Junta.

Requisitos y solicitud

La participación se realizó electrónicamente desde la sede de Castilla y León o el Portal de Educación. Para Secundaria se exigió titulación universitaria habilitante o equivalente admitida, formación pedagógica y didáctica y el cumplimiento de los requisitos generales de la función pública docente.

La solicitud debía identificar cuerpo, especialidad, turno y provincia de examen cuando correspondiera. El pago de la tasa o la acreditación de exención formaban parte de la inscripción.

Oposición y programación

El ingreso se desarrolló por concurso-oposición. La fase de oposición incluyó una prueba de conocimientos específicos —supuesto práctico y tema escrito— y otra de aptitud pedagógica, con defensa de la programación y exposición de una unidad didáctica.

Los anexos de la orden establecen las características prácticas de cada especialidad, las condiciones formales de la programación y el baremo. No conviene trasladar automáticamente las reglas de otra comunidad: extensión, entrega, currículo de referencia y tiempos de exposición pueden variar.

Relación con las listas de interinidad

Una singularidad editorialmente importante es que la orden no se limita al ingreso. También regula la baremación para formar listas de aspirantes a puestos docentes interinos y la acreditación de competencia lingüística para puestos bilingües. Participar en la oposición podía tener efectos en dichas listas conforme a los requisitos y opciones marcadas en la solicitud.

Fuentes oficiales

El Portal de Educación concentra las resoluciones posteriores y debe considerarse la referencia para comprobar el estado individual del proceso.